¿De qué trata la experiencia?
El presente documento es un estudio científico sobre la teoría y práctica de la educación a distancia en Puerto Rico.
La investigación fue implementada en siete instituciones destacadas en educación a distancia en Puerto Rico.
Los resultados se obtuvieron a través de un cuestionario electrónico con preguntas abiertas y cerradas organizadas en los siguientes subtemas: 1) Conceptos generales sobre la educación a distancia; 2) Tecnologías emergentes; 3) Facultad de Educación a Distancia y los programas académicos; 4) Avalúo de los estudiantes; 5) Oferta académica; 6) Costos de los cursos a distancia y período de ofrecimiento; 7) La estructura organizativa; 8) Ambiente instruccional; 9) Reclutamiento de Estudiantes.
De los subtemas investigados, se rescatan los siguientes:
En cuanto a las tecnologías emergentes, las plataformas web que más utilizan las instituciones son la Blackboard, Moodle y LMS (Learning Management System). No quedan atrás las “tecnologías móviles, aplicaciones, computación en la nube (cloud computing), multimedios, robótica, programación de software, vehículos de energía renovable, impresoras 3D, tecnología aeroespacial (simuladores) y laboratorio de plasma”.