El proyecto Fuerza Joven (Ch´ama Wayna) implementado entre Solidar Suiza y el Gobierno Autónomo Municipal de Viacha (GAMV), con el apoyo de Brück Le Point, se llevó adelante entre julio de 2016 y diciembre de 2018 (1ra fase). El objetivo de impacto del proyecto apunta a lograr que “Jóvenes, mujeres y hombres, del municipio de Viacha ejercen su derecho a un empleo digno y/o desarrollan emprendimientos productivos, que favorecen una vida digna”.
La siguiente es la ruta (resumida) que se siguió para la implementación del proyecto, y que puede ser aprovechada y aplicada para la formación técnica.
Reuniones entre Solidar Suiza y el Gobierno Autónomo Municipal de Viacha (GAMV) para ajustar el proyecto
El GAMV se compromete a dar personal a infraestructura para el proyecto, a cargo de la Unidad de la Juventud.
Aplicación para la formación técnica:
Los CEA y los ITT podrían realizar estas acciones para contar con apoyo de los GAM en la formación técnica
Un evento público con la asistencia de todos los actores claves fue importante para legitimar y conseguir el apoyo social al proyecto.
Aplicación para la formación técnica:
Esta actividad es importante para lograr el apoyo social. Los CEA y los ITT podrían realizar la misma actividad cuando inicien algún proyecto
Se identificaron actores con poder de decisión y compromiso que podrían ser aliados para implementar el proyecto.
Aplicación para la formación técnica:
Esta actividad es importante para conocer qué instituciones y organizaciones se encuentran en el municipio o área de cobertura del CEA o ITT. Este mapeo les permitirá identificar a sus aliados y no aliados, así como definir estrategias para fortalecer/cambiar la relación con estas instituciones/organizaciones
Con los potenciales aliados se recogieron las demandas y necesidades de la juventud de Viacha en el ámbito laboral y se suscriben agendas de responsabilidad compartida
Aplicación para la formación técnica:
Estos espacios de diálogo con los actores del sistema económico del municipio o área de cobertura del CEA o ITT pueden contribuir a fortalecer su accionar.
El estudio permitió identificar la demanda laboral y los perfiles requeridos por las empresas
Aplicación para la formación técnica:
Toda información sobre oferta y demanda laboral será importante para lograr que el CEA o ITT priorice algunas carreras.
Se elaboró una guía para habilidades blandas y para emprendimientos, validados luego por el proceso formativo
Aplicación para la formación técnica:
Existen metodologías y textos de capacitación de diversas instituciones que pueden aplicarse y adaptarse para los CEA o ITT.
Bajo la modalidad de pasantías se capacitó a universitarios que apoyaron el proceso formativo de los jóvenes
Aplicación para la formación técnica:
Esta estrategia puede ser utilizada por los CEA e ITT para, seleccionando a un grupo de estudiantes sobresalientes, contar con personal de apoyo que a la vez va fortaleciendo sus capacidades.
Los pasantes replicaron el aprendizaje con alumnos de algunas promociones de colegios y con estudiantes de CEAs.
Aplicación para la formación técnica:
Los CEA e ITT deben visibilizarse e impulsar alianzas con proyectos que ofrecen formación en habilidades blandas u otras temáticas para sus estudiantes.
Se publicitó el curso gratuito mediante afiches y medios de comunicación.
El curso presencial duró 10 sesiones, durante dos meses.
Aplicación para la formación técnica:
Los CEA e ITT deben incentivar el desarrollo de cursos cortos para incorporar la temática de habilidades blandas en la formación técnica.
Se convocó a jóvenes interesados en promover el empleo y emprendimientos juveniles. Luego de un concurso de propuestas, se dio Bs 3.000 para las campañas comunicacionales y de teatro ganadoras
El curso gratuito duró 10 sesiones presenciales y terminó con proyectos de negocio
Aplicación para la formación técnica:
Se puede buscar instituciones o profesionales que, junto a los CEA e ITT, organicen cursos cortos y gratuitos para los estudiantes.
Los jóvenes emprendedores defendieron su idea o prototipo de negocios en una feria pública y con exposiciones ante jurados
Aplicación para la formación técnica:
Los espacios públicos de difusión de avances u otros temas son estrategias que los CEA e ITT pueden utilizar para socializar su trabajo, revalorizar la formación técnica, romper estereotipos de género (por ejemplo: mujeres presentando resultados en oficios tradicionalmente masculinos).
A los ganadores de la feria se les entregó Bs 4.000 para implementar su idea de negocio.
Aplicación para la formación técnica:
Se debe buscar alianzas con entidades que puedan brindar a los estudiantes el acceso a capital semilla para sus emprendimientos
A estos jóvenes emprendedores se les apoyó con un curso de creación de marca y logotipos
Aplicación para la formación técnica:
Es importante organizar cursos cortos sobre marketing digital para que los estudiantes puedan promocionar sus emprendimientos
La Unidad de la Juventud del GAMV acompañó a implementar los emprendimientos durante unos tres meses.
Aplicación para la formación técnica:
Se debe analizar la factibilidad de crear mecanismos de seguimiento a los estudiantes una vez que están fuera del instituto o CEA.
Los mejores emprendedores recibieron el apoyo para participar en ferias locales y en el FIPAZ
Aplicación para la formación técnica:
Es importante incentivar la participación de estudiantes en ferias de emprendedores para que adquieran experiencia con el público consumidor
Se realizó mediante el PAE, en coordinación con Solidar Suiza y la Unidad de la Juventud
Aplicación para la formación técnica:
La estrategia muestra a los CEA e ITT una opción útil para fortalecer la inserción laboral. Es importante partir con el convenio y avanzar hacia la identificación, vía el mapeo de interés de las empresas, instituciones para la inserción laboral.
Dos veces al año se realizan encuentros de esta red que articula liderazgos juveniles y que pueda dar sostenibilidad al proyecto
Aplicación para la formación técnica:
Se deberá ver la factibilidad de impulsar la conformación de una organización propia de los estudiantes de CEA e institutos para que se apoyen en temas de emprendedurismo y empleabilidad y que abarque incluso a estudiantes ya egresados de sus carreras técnicas
Las actividades de convocatoria y capacitación se realizaron virtualmente
Aplicación para la formación técnica:
Para emergencias sanitarias como el COVID-19 siempre se debe tener un plan de contingencia para desarrollar clases virtuales o semipresenciales
