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MÉXICO : ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR

¿De qué trata la experiencia?

El CUSur tiene alrededor de una década de experiencia en el desarrollo de cursos en línea y nació con los siguientes objetivos:
“a) Fomentar el uso de las TIC en docentes y alumnos; b) Disminuir la carga horaria presencial, y c) Desarrollar competencias específicas relacionadas con las modalidades no convencionales y el uso de TIC”.

Para el funcionamiento de los cursos en línea, se trazaron estrategias a cumplir en una década. Estas son:
● Capacitar a los alumnos en el manejo del Sistema Integral de Información y Administración Universitaria (SIIAU).
● Fortalecer la infraestructura de aulas para apoyo docente.
● Crear y operar un programa que apoye el desarrollo de la infraestructura de biblioteca.
● Instalar y mejorar los servicios de red en áreas estratégicas del centro.
● Estructurar programas de capacitación para que el personal de apoyo a biblioteca, alumnos, profesores e investigadores esté capacitado en el uso de las nuevas tecnologías para el acceso a la información.

El 2002 el centro impartía cuatro cursos en modalidad a distancia alcanzando una población de 105 estudiantes; en 2012 contaba con un total de 115 cursos diseñados (de ellos 85 activos) que alcanzaban a 2.100 estudiantes. En cuanto al plantel docente que participó en el programa, en 2002 lo integraban 4 profesores, y en 2012, más de 70.
o Al ser una experiencia innovadora, en su desarrollo ha presentado una serie de desafíos en cuanto a recursos tecnológicos que han sido resueltos con la adquisición de nuevas plataformas digitales.

Institución

CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

País

MÉXICO

Autor Documento

María Cristina López De La Madrid,
Katiuzka Flores Guerrero, María Alicia Rodríguez Hernández,
Eduviges De La Torre García

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