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ECUADOR : EL PRÁCTICUM EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

¿De qué trata la experiencia?

El Prácticum es un bloque curricular que constituye el 20% del total de créditos de todas las carreras que se ofertan en la Modalidad Abierta y a Distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja, UTPL. Su objetivo es desarrollar la dimensión práctica y de aplicación de las competencias que el/a estudiante está adquiriendo en su titulación.

El Prácticum pensado como el espacio formativo que debe proporcionar al/a estudiante la posibilidad de asimilar la realidad laboral en el ámbito de la futura titulación, a través de la realización de prácticas debidamente reglamentadas, constituyó un reto en la gestión de currículo de cada titulación en la Modalidad Abierta y a Distancia.

Se observó el desarrollo de habilidades en la búsqueda y selección de información, comunicación a través del contacto con las instituciones que colaboraron para el levantamiento de la información, propuesta de soluciones tecnológicas bien elaboradas, un conjunto de instituciones georreferenciadas en openstreetmap y el estado de las TICs en los lugares de residencia de los/as estudiantes.
Esta información es importante para orientar a las autoridades seccionales del país en su actividad, es decir es evidente la contribución directa con la colectividad.
Los/as estudiantes han adquirido experiencias valiosas en el ámbito de la capacitación y en alternativas de solución a problemas detectados en los centros de cómputo. Se ha logrado que apliquen sus conocimientos en contextos reales a través de su formación previa en el área de estudio, se ha potenciado la comunicación oral y escrita, las habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas, habilidades para trabajar en forma autónoma y usar las tecnologías.
Les ha permitido palpar las necesidades que tienen los diferentes sectores de la sociedad y como solucionar estas. Es decir, que los/as estudiantes que están adquiriendo las competencias que requiere su perfil profesional desde la vivencia efectiva de su futura titulación.

Institución

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

País

ECUADOR

Autor Documento

ELSA BEATRIZ CÁRDENAS SEMPERTEGUI
LUPE BEATRIZ LUZURIAGA PENA

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El Programa Jóvenes con Futuro (PJCF) consiste en una intervención público-privada de formación profesional y desarrollo de prácticas calificantes en empresas líderes, que busca dar una respuesta articulada a la problemática laboral de los/as jóvenes de sectores sociales vulnerables, mediante la mejora en sus condiciones de empleabilidad.

Entra21 se centraba una identificación precisa de los jóvenes beneficiarios, tratando de asegurar su participación. Ofrecía una variedad de cursos que debían surgir de un análisis de la demanda del mercado laboral, considerando una formación que comprendiera una instrucción técnica y a la vez componentes no técnicos (habilidades para la vida, TICs y asistencia en la búsqueda de empleo). El programa además constaba de pasantías, como así también de Intermediación laboral.

El proceso de la sistematización se realizó durante el mes de agosto y parte de septiembre de 2014, utilizando una metodología participativa que comprendió jornadas de análisis grupales, con cada uno de los y las jóvenes que están al frente de las microempresas seleccionadas; un taller con el grupo de micro emprendedores y emprendedoras para profundizar en sus fortalezas y debilidades.

El equipo elaboró el documento original del Proyecto, sobre la idea de desarrollar acciones de sensibilización, asesoramiento, capacitación y tutoría orientadas a la vinculación de los jóvenes rurales al mundo del trabajo, a través del estímulo de la cultura y el espíritu emprendedor.