Este documento describe la experiencia docente online-presencial de formación en competencias profesionales que fomenta el desarrollo de conocimientos, actitudes y habilidades sociales del estudiante universitario/a.

En la Universidad de Navarra (España) se ha implementado una asignatura de libre elección denominada Formación en competencias profesionales I y II cuya finalidad es “colaborar en la formación de los universitarios de aquellas competencias relevantes en su desarrollo personal que son especialmente valoradas por las empresas, para mejorar su capacidad profesional”. Las competencias que se fomentan son: habilidades de comunicación; motivación y liderazgo; trabajo en equipo (asignatura I); integridad profesional; habilidades de negociación; toma de decisiones y resolución de problemas (asignatura II). Cada asignatura tiene tres módulos, cada uno se desarrolla durante tres semanas.

• La mayoría de los/as estudiantes que han cursado la asignatura han adquirido o potenciado sus competencias profesionales que se ha traducido en su progreso personal, académico y profesional. • Los/as estudiantes tomaron conciencia de la importancia que tiene desarrollar competencias personales e interpersonales para mejorar su preparación profesional. “Se familiarizaron con el lenguaje de las competencias y con los aspectos que supone su desarrollo: como el hecho de hacer un análisis de sus fortalezas y debilidades, un plan de acción concreto, etc.” • Los/as estudiantes han reflexionado sobre sí mismo y han fomentado su autoconocimiento, que es un paso clave para comenzar el proceso de adquisición de competencias profesionales